SEED implanta Centro de Esporte

Aconteceu ontem a implantação do Centro de Esporte do Ensino Fundamental, pela Secretaria de Estado da Educação, através da Coordenadoria de Educação Física. A solenidade foi realizada pela manhã, no Conservatório de Música, com a participação do secretário Nilson Socorro e do presidente da Fundesp, Djalmir Brandão. Na oportunidade, Nilson lembrou que o centro é um antigo sonho dos professores de educação física. E fez um balanço das ações da sua administração na área do esporte, a exemplo da construção de 48 quadras cobertas nas unidades de ensino para a prática de esporte dos alunos e da comunidade; do Projeto Viva Vôlei, lançado através de convênio com a Confederação Brasileira de Voleibol e funcionando em cinco centros atendendo, inicialmente, mil crianças de 7 a 14 anos; e as ações da Fundesp no desporto comunitário. Nilson destacou que todas as escolas de ensino médio a serem construídas terão quadra coberta, a exemplo das cinco que estão sendo construídas no bairro Coqueiral, em Aracaju; no Conjunto Eduardo Gomes; no Conjunto João Alves Filho; e nos povoados Jenipapo, em Lagarto e Santa Rosa do Ermírio, em Poço Redondo. Lamentou que o governador Albano Franco tenha assinado, em Brasília, convênio com o Ministério do Desporto para a construção de 48 quadras nas escolas, com 50% de contrapartida do Estado, e até agora ele não tenha saído do papel. Nilson finalizou dizendo que espera que o centro contribua para a formação do aluno, do futuro atleta e cidadão. o coordenador de Educação Física da SEED, Gilson Dória, disse que o centro funcionará dia e noite, com as atividades distribuídas em horários específicos. “O Centro de Esporte iniciará suas atividades com as modalidades de ensino: Ginástica (Ginástica Rítmica Desportiva, Ginástica Artística e Ginástica Geral), Dança, Luta (Judô), Esportes (Viva Vôlei e Natação) e jogos e brincadeiras populares. As modalidades terão uma oferta de vagas em conformidade às suas especificidades e a distribuição será em turmas de nível básico e nível de aprofundamento, norteando-se pelo critério estabelecido por cada modalidade de ensino”.